Il “Protocollo per l’accesso in classe di specialisti/terapisti” dell’Istituto Comprensivo “Don Liborio Palazzo–Salinari” di Montescaglioso definisce le modalità operative per consentire, su richiesta delle famiglie, l’ingresso in orario curricolare di professionisti sanitari o educativi.
L’obiettivo è garantire la continuità terapeutica e favorire l’inclusione degli alunni con bisogni specifici, attraverso una collaborazione strutturata tra scuola, famiglia e operatori.
Il documento stabilisce le fasi di richiesta e autorizzazione, gli obblighi di riservatezza, le procedure di sicurezza, i modelli di consenso e le modalità di osservazione. Ogni accesso deve essere preventivamente concordato e autorizzato dal Dirigente Scolastico, nel pieno rispetto della normativa sulla privacy e delle buone pratiche educative.